Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024
Про збір коштів
пошук книг
книги
Пожертвування:
65.9% досягнуто
Увійти
Увійти
авторизованим користувачам доступні:
персональні рекомедації
Telegram бот
історія завантажувань
надіслати на Email чи Kindle
управління добірками
зберігання у вибране
Особисте
Запити на книги
Вивчення
Z-Recommend
Перелік книг
Найпопулярніші
Категорії
Участь
Підтримати
Завантаження
Litera Library
Пожертвувати паперові книги
Додати паперові книги
Search paper books
Мій LITERA Point
Пошук ключових слів
Main
Пошук ключових слів
search
1
Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Dorothee Gronostay
argumentation
diskussion
argumentative
politischen
lehr
sowie
lern
argument
prozesse
argumentativer
diskussionen
politikunterricht
modell
argumentativen
politischer
kontroversen
hrsg
abwägung
abbildung
argumente
kritik
diskurs
kontroverse
sprechakte
argumentieren
studie
videostudie
argumentationen
lernaktivitäten
daher
kontroversität
bezug
kognitive
züge
aktivierung
beutelsbacher
konsens
argumentierfreude
ergebnisse
beispiel
diskussionspositionen
springer
transaktivität
unterkapitel
beteiligung
tabelle
argumentationstraining
besteht
johnson
sicht
Рік:
2019
Мова:
german
Файл:
PDF, 2.31 MB
Ваші теги:
0
/
0
german, 2019
1
Перейдіть за
цим посиланням
або знайдіть бот "@BotFather" в Telegram
2
Надішліть команду /newbot
3
Вкажіть ім'я для вашого боту
4
Вкажіть ім'я користувача боту
5
Скопіюйте останнє повідомлення від BotFather та вставте його сюди
×
×